英語日記を続けていく

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2024年にはじめたことのひとつが、英語日記。Q&A Diary 英語で３行日記というアルクの教材を買ってみた。一日１つ、質問としてテーマが掲げられているので、それにしたがっていけば日記になるというもの。とりあえず20日以上続いている。

たとえば、1月1日はこんな感じ。

Where would you like to visit the most?

  • I would most like to visit Seoul, South Korea. I am a fan of K-POP starts, including Twice and LE SSERAFIM, making Seoul the most fascinating place for me.

2日目はこんなテーマだった。

If you could cry on anyone's shoulder, whose would it be?

  • I wouldn't prefer to lean on anyone's shoulder. Instead, I'd like to work through things on my own, enjoying my favorite pastimes such as reading books or appreciating something delicious like sushi.

途中にはこんなテーマでも書いた。

Do you believe in fortune-telling?

  • I don't believe in fortune-telling. I prefer to do my best to create my fortunes, regardless of what any fortune-telling may suggest.

今日は、こんな感じ。

Do you like spicy food?

  • I like some kinds of spicy food. In particular, I like kimchi and Shin-Ramen. Shin-Ramen is a very spicy instant noodle dish from Korea.

まずは質問に対して草稿を書いて、文法・語法・語彙についてChatGPTに指摘してもらっている。それで、直したい部分は直して、残したい部分は残して、という感じで完成させている。何だかんだ楽しいので、これなら続けられそう。


 

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R80という方法論

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教員アカウントのタイムラインで見かけた教育方法が書籍になっていることを発見した。それは「Ｒ８０」という方法だ。（ 中島博司『Ｒ８０：自分の考えをパッと80字で書けるようになるメソッド』 飛鳥新社、2023年） ＲはReflection / Restructure つまり「反省 / 再構築」の意で、８０は「80字」以内、ということ。要は学習後のまとめについて、80字以内でまとめるというメソッドだ。 方法論は非常に明快で、学習後のまとめに行なう「振り返り・まとめ」について（１）80字以内でまとめる、（２）2文で書き、文と文の間には接続詞を入れる、というもの。これによって、学習内容をまとめとして整理できるだけでなく、論理的な文章を書く練習にもなり、思考力が高められる、という寸法だ。 そもそもは高校・日本史の教師だった中島博司氏が発明した方法で、校長として、そして民間講師として広めているようだ。 書くことの指導においては、「型」のようなものがあるとむしろ書きやすくなることも多いので、有効な方法と思い、魅力的だと感じる。ただ、根本的な設計思想として、「正解」が見えやすい「受験学力」の向上を強く意識している点には注意が必要だろう。また、「80字」という字数設定のおかげで苦手な者にとっても書き始めやすく、ポイントを絞らなければならないために情報を整理してまとめる力の育成には寄与しうるものの、同時にそれは理解の単純化をもたらしうることにも留意する必要はあろう。歴史の因果関係などについても、単純化のきらいがあるために、実践者の工夫が必要であろうし、私などが公民科の中で取り組むような、自分の中の「もやもや」や「逡巡」「悩み」などを発露させるようなライティング課題の設定とは、相性が悪いだろう。 一方で、誰にでも取り入れやすそうな、魅力的な実践であることも事実だ。私もどこかで取り入れてみようか。なお、実践に関する情報は、茨城県茨城県立並木中等教育学校のホームページ 以下よりアクセス可能 である。
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選挙での投票先を問うアンケートに「慎重な対応が必要」？

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